アスペルガー症候群「感情の後出し」が起こる理由と関わり方

アスペルガー症候群のある子どもは、感情の感じ方や表し方に独特の特徴を持つことがあります。その一つが「感情の後出し」と呼ばれる現象です。

これは、ある出来事に対してその場では感情が表れず、時間が経ってから感情がはっきりと出てくるというものです。

この記事では、アスペルガー症候群と感情の関係、とくに「感情の後出し」について、その理由と関わり方を整理します。

アスペルガー症候群とは

アスペルガー症候群は、自閉症スペクトラム（ASD）の一つで、主に社会的コミュニケーションや対人関係に困難さが見られる特性です。

言葉の発達に遅れは少ないことが多い一方で、表情やジェスチャーといった非言語的な情報の理解や、柔軟な思考をすることに課題があることがあります。

また、特定の興味や関心に強い集中力を持つことも特徴の一つです。

感情の後出しとは、ある出来事に対してその場では感情が表に出ず、後になってから感情が湧き上がる現象です。

たとえば、

といった形で現れることがあります。

これは「感じていない」のではなく、感じ取って整理するまでに時間がかかるという特性によるものです。

アスペルガー症候群の子どもは、自分の内側で起きている感情を認識するまでに時間がかかることがあります。
そのため、その場では感情としてはっきり自覚できず、後から気づく形になります。

感情をどう表現すればよいかがわからず、その場で言葉や態度に出せない場合もあります。
これは、感情表現のスキルが未発達であることによります。

その場の雰囲気や周囲の期待に合わせようとして、無意識に感情を抑えることもあります。
その抑えられた感情が、後になってから感情が噴出することもあります。

後から感情が出てきたときは、まずは子どもの感情を受け入れ、理解しようとする姿勢が大切です。

「どうして今泣いているの？」ではなく、「学校で何かあったの？」と聞くことで、子どもは自分の感情を表現しやすくなります。

「今日、一番楽しかったことは何？」となどといった具体的な質問を投げかけることで、子どもが感情を言葉にしやすくなります。

一日の終わりに、「今日どんなことがあった？」と振り返る時間を持つことで、感情の整理がしやすくなります。

感情カードや絵本などを使って、感情の種類や名前を学ぶことも役立ちます。

感情のコントロールや表現方法に困難を感じる場合は、心理士や発達支援の専門家のサポートを検討するのも一つの方法です。

アスペルガー症候群の子どもに見られる「感情の後出し」は、感情がないのではなく、認識や表現に時間がかかることによって生じる現象です。

周囲の大人がその特性を理解し、感情を受け止め、言葉にする手助けをすることで、子どもは安心して自分の気持ちと向き合えるようになります。

その積み重ねが、感情の理解と自己表現の土台になっていきます。